jueves, 30 de abril de 2020

Clase Jueves 30 de Abril de 2020

¡Buenos días! Último día de la semana de clase. Ya sabéis que mañana es el día del trabajador y no habrá clase, ni si quiera a distancia. También vosotros os merecéis un descanso y aprovechar para jugar pero con cuidado en vuestras salidas.
Hoy ya sabéis que tenemos la videoconferencia en el mismo enlace que el martes, y además de eso tenéis que hacer:

  • Lee de tu libro Sopa de Letras o de otro cuento que estés leyendo, las dos páginas siguientes que te toquen, ¿Por cuál página vais ya?
  • Matemáticas: Resolveremos dudas en la videoconferencia y os preguntaré las tablas que llevamos de multiplicar.
  • Educación Física: Mirad el siguiente vídeo y tocad las cosas de vuestra casa que sean del color que va diciendo la canción. 


  • Música: La seño María José os envía un abrazo y espera que estéis todos bien de salud y ánimo, y que los valientes estén trabajando mucho. Os adjunta en el correo que os envió, unas fichas para que las hagáis y se la enviéis cuando las tengáis hechas.
  • Inglés: Nos vamos a reunir en la videoconferencia también con la seño Isabel y jugaremos todos a las cartas, así que espero que hayáis estudiado el vocabulario y la estructura para que me ganéis.
  • Tareas: Haced las dos páginas siguientes del cuadernillo de tareas que más te guste.
Eso es todo por hoy. Espero que paséis un buen fin de semana con puente y que disfrutéis de vuestro merecido descanso. Que no se os olvide que a las 11:00 es la videoconferencia y quiero que estéis todos.
Un fuerte abrazo,
El profe Cristóbal

miércoles, 29 de abril de 2020

Clase Miércoles 29 de Abril de 2020

¡Hola de nuevo! ¿Cómo estáis? Creo que muy bien por lo que vi ayer, os vi hasta aburridos con ganas de más y más tareas... jajaj, es broma... Me gusta mucho como estáis trabajando. Espero que estéis teniendo también cuidado cuando salís a la calle y que hagáis los saludos que os mandé ayer.
Hoy vamos a hacer:

  • Lee del Libro de Sopa de Letras o de otro cuento que tengas en casa las dos páginas siguientes que te toquen.
  • Matemáticas: Para trabajar hoy las dos páginas del libro necesitas un Tangram, pregunta por casa a ver si tienen alguno. Si no hay, he adjuntado uno para que lo imprimas y lo recortes. Si no tienes impresora, haz uno como te indica el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=dhtF7dn2KOk Es una recomendación, no hace falta pintarlo, simplemente tener las figuras.
    • Página 194:
      • Ejercicio 1: Contesta a las preguntas de Irene y haz tu propio pez.
      • Ejercicio 2: Di que tipos de figuras hay en Tangram y después haz las figuras que te pide. Cuando las tengas hechas dibújalas en el espacio de las pegatinas.
    • Página 195:
      • Ejercicio 3: Intenta hacer las figuras que aparecen y pon una X en las que se pueda hacer.
      • Ejercicio 4: Fijaos muy muy muy muy muy bien en los dibujos y di si lo ves o no.
      • Ejercicio 5: Haz las figuras del color de cada una y forma un paisaje.
    • Ejercicio voluntario: Mándame al correo una foto de la figura de tangram más chula que puedas hacer. Seguro que me sorprendes.
  • Lengua:


      • Lee, comprende y copia en el cuaderno el cuadrado naranja:


      • Ejercicio 2: Lee el texto y ve rodeando de rojo las r fuerte y de azul la r suave.
      • Ejercicio 3: Ahora escribe las erres que faltan y rodéalas igual que antes.
      • Copia también el cuadro azul, después de leerlo y entenderlo, en tu cuaderno.


    • Página 193:
      • Ejercicio 4: Averigua cuál es el dulce favorito de cada niño ayudándote de las pistas que te dan.
      • Ejercicio 5: Dile a alguien que tengas cerca que te dicte el texto que viene. Si no puede nadie cópialo y rodea de azul y rojo las erres según sean flojas o fuertes.
  • Religión: La seño Inés te manda un beso y quiere que sigas con el tema 6. Ya sabes que como siempre tienes que leer la Biblia y hacer los ejercicios:
    • Página 72: Ejercicio 1.
    • Página 73: Ejercicios 1, 2 y 3.
    • Página 74: Ejercicios 1 y 2.
    • Página 75: Ejercicios 3, 4 y 5.
  • Inglés: Ayer me dijo la seño Isabel que no habéis estudiado mucho eh... Eso no puede ser. Así que quiero que sepáis que mañana jueves me quedaré con vosotros y jugaré yo también al juego de las cartas que os lo he adjuntado en el correo. Espero que me ganéis todos, así que estudiar mucho hoy para mañana estar preparados.
  • Ciencias Sociales: La seño Inés quiere felicitaros por lo bien que lo estáis haciendo y por los buenos trabajos que le estáis mandando. Esta semana toca seguir con el tema 5:
    • Página 100: Ejercicios 5, 6 y 7.
    • Página 101: Ejercicios 8 y 10.
  • Tareas: Crea figuras con el tangram que tengan la r suave y la r fuerte. Estudiar el vocabulario y la estructura gramática de inglés.
  • Juegos para aprender más y mejor:
Bueno, eso es todo por hoy. Recuerdo que el último día para enviarle las tareas de esta semana a la seño Inés es el domingo 3 de Mayo. Y recordad que las personas que no hayan entregado las tareas atrasadas todavía están a tiempo para entregarlas. Más vale tarde que nunca.
Por último, ya va siendo hora de que hagamos alguna idea chula para la tarde después de tantos días de parón.  Quiero que hagáis el avión de papel que más vuele del mundo entero. Así que espero ver vuestros diseños.

Recordad enviadme fotos del Tangram y videos o fotos de vuestros aviones volando. ¿Alguien es capaz de lanzarlo e ir corriendo a cogerlo antes de que se caiga?
Un abrazo aéreo,
El profe Cristóbal

martes, 28 de abril de 2020

Clase Martes 28 de Abril de 2020

¡Buenos días chicos! ¿Qué tal fue el lunes? ¿Me pasé un poco con las tareas? Que vaaa, ¡si sois un@s campeon@s! Bueno, hoy va a ser un día más suave, ya sabéis que tenemos videoconferencia así que ahora nos vemos.
De todas formas, algo tenéis que hacer de otras asignaturas. Os lo pongo aquí:

  • Hacer los saludos sin contacto siguientes, para que los aprendáis cuando salgáis a la calle:


  • Matemáticas: Veremos en la videoconferencia dudas y corregiremos algunas actividades.
  • Lengua: Resolveré dudas en la videoconferencia y corregiremos lo que lleváis hecho.
  • Inglés: Jugaréis a un juego chulísimo de cartas a las 12 en la videoconferencia que tenéis con la seño Isabel.
  • Plástica: La seño Rafi os envía muchos besos a distancia y en esta semana a ella le encantaría estar de cruces de Mayo. Así que como no va a poder ser, quiere que hagáis una Cruz de Mayo. Podéis dibujarla en un papel o, para los más atrevidos, hacer una manualidad construyendo una cruz de verdad. Además como ya sabéis como se hacen las flores con papel higiénico, otro problema que os quitáis. Espera con muchas ganas vuestras cruces.
Esto es todo por hoy, espero veros a todos los que podáis conectaros. Y a quien no le haya dado tiempo ayer de hacer las tareas, que las termine hoy. Por cierto, hoy el enlace es nuevo, os lo adjunto en el correo.
Un abrazo de codos,
El profe Cristóbal

lunes, 27 de abril de 2020

Clase Lunes 27 de Abril de 2020

¡Buenos días! ¿Cómo estáis? ¡Seguro que más morenos! Porque ayer por fin pudisteis salir aunque sea una hora a dar un paseo. Me alegro mucho por vosotros. Hasta alguno de vosotros, que vive cerca del colegio, me he enterado que os asomasteis a verlo.
Espero que esto os de ganas para empezar la semana. Hoy tenéis que hacer:
  • Lee este cuentohttp://waece.org/downloads/Cuento%20Coronavirus%20y%20los%20ninos%20Parte%202.pdf
  • Matemáticas
    • Página 191: Lógica
      • Ejercicio 1: Con una regla, une las letras siguiendo el orden del abecedario. Después coloréalo como quieras y contesta a las preguntas que te hace.
      • Ejercicio 2: Dibuja (si no tienes el libro) o pega las pegatinas (si tienes el libro) siguiendo las etiquetas.
    • Página 192: Horas digitales
      • Ejercicio 1: Mira lo que dice Irene y calcula cuántos minutos hay en una vuelta completa al reloj.
      • Mira el siguiente vídeo:
      • Lee, comprende y estúdiate el cuadro del reloj digital porque es importante.

      • Ejercicio 2: Transforma los relojes de aguja en los relojes digitales.
    • Página 193:
      • Ejercicio 3: Dibuja y escribe la hora que te viene debajo de los relojes.
      • Ejercicio 4: Lee bien y comprende el ejemplo y averigua las horas que te pregunta.
      • Ejercicio 5: Haz una X en las opciones que sean verdaderas.
      • Ejercicio 6: Mira el dibujo, fíjate en la hora a la que entra y sale, y responde a las preguntas.
  • Lengua:
    • Página 191: Verbos
      • Ejercicio 1: Mira el video que he adjuntado en el correo y escribe lo que te pide.
      • Lee, estudia y copia en el cuaderno el cuadrado naranja y el azul: 
      • Mira el siguiente vídeo:
      • Ejercicio 2: Une con flechas las piezas del puzzle fijándote que las palabras que hay en ellas forman una frase.
      • Ejercicio 3: Escribe lo que hacen los niños de las fotos y rodea el verbo que hayas utilizado.
  • Ciencias Naturales:
    • Página 84: Estados de la materia
      • Ejercicio 1: Di que le pasa al helado de Nora. Después mira el siguiente video y lee la página comprendiéndola
    • Página 85:
      • Ejercicio 2: Contesta a la pregunta después de leer muy bien la página anterior.
      • Ejercicio 3: Escribe cómo cambia la materia en casa foto y qué le pasa.
      • Lee, estudia y copia el cuadrado naranja en el cuaderno porque es importante:

      • Ejercicio 4: Rodea de esos colores según sea el estado del agua.
    • Página 86: Mezclas
      • Ejercicio 1: ¿Qué crees que le ha pasado a la sal de Irene? Piénsalo y mira el siguiente video y lee la página comprendiéndola y fijándote bien en las palabras que vienen en negrita.
      • Ejercicio 2: Haz una X en las imágenes que tú creas que son mezclas.
      • Ejercicio 3: Pon dos ingredientes que lleven esos alimentos.
      • Lee, estudia y copia el cuadrado naranja en el cuaderno porque es importante:

Bueno, como sé que habéis empezado la semana con energía... Vaya cantidad de cosas ¿eh? Que bien que tengo la confianza y el orgullo de que estáis trabajando super bien y lo estáis haciendo todo. Así que vosotros a vuestro ritmo e irlo haciendo todo poco a poco. Si tenéis alguna duda ya sabéis que me podéis preguntar en los comentarios del blog https://elprofeespinero.blogspot.com o me mandáis un correo. También acordaros que los vídeos se ven en el blog mejor.
Por último, me han gustado algunas de las cabañas que habéis enviado. Me gustaría meterme en algunas de ellas para jugar. Espero que algún día me invitéis. Para esta tarde quiero que sigáis escribiendo vuestro diario, que ahora hay novedades y ya podéis salir. Escribid vuestras sensaciones.



Un abrazo muy fuerte,
El profe Cristóbal

viernes, 24 de abril de 2020

Clase Viernes 24 de Abril de 2020


¡Buenos días! Ya queda un día menos para vernos y poder abrazarnos. Aunque ayer me gustó que nos chocáramos la mano a pesar de que era a través de las pantallas. Por cierto, que bien os supisteis las tablas todos. Me alegro mucho por ello y espero que sigáis trabajando así.
Hoy viernes, último día de la semana, tenéis que hacer:

  • Lee del Libro de Sopa de Letras las dos siguientes páginas que te toquen. Si no lo tienes recuerda leer otro libro o cuento que tengas en casa.
  • Matemáticas:
    • Página 188:
      • Ejercicio 2: Haz las operaciones.
    • Página 189:
      • Ejercicio 3: Realiza las pruebas de la resta del anterior ejercicio para ver si las has hecho bien.
      • Ejercicio 4: Une cada imagen con la multiplicación y pon el resultado.
      • Ejercicio 5: Escribe de cuánto en cuánto tienes que ir sumando para que salga bien la serie.
    • Página 190:
      • Ejercicio 1: Léelo y comprende lo que significa sumar el doble, aunque sé que ya lo sabes.
      • Ejercicio 2: Calcula el doble de esos números sumándolos.
      • Ejercicio 3: Vuelve a hacerlo, pero esta vez mentalmente.
      • Ejercicio 4: Lee el problema y calcula el doble mentalmente.
  • Lengua:
    • Página 190:
      • Ejercicio 1: Piensa la relación entre las dos imágenes.
      • Mira el siguiente vídeo:

      • Copia el cuadro naranja en tu cuaderno y estdialo porque es importante.

      • Ejercicio 2: Rodea en el dibujo con el color que corresponda todas las veces que veas esas palabras.
      • Ejercicio 3: Junta cada palabra con sus dibujos.
  • Ciencias Sociales
    • Página 97: Haz los ejercicios 2, 3 y 4.
    • Página 98: Haz el ejercicio 1 y lee la página comprendiéndola.
    • Página 99: Haz los ejercicios 2, 3 y 4, y copia el cuadrado morado en tu cuaderno.
  • Inglés: Termina las fichas que envió ayer la Seño Isabel.
  • Tareas: Haz las dos páginas que te toquen del cuadernillo de tareas que más te guste.
  • Juego para aprender más y mejor: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-polisemicas
Y se acabó la semana. Recordad que le tenéis que enviar las tareas de Ciencias Sociales a la Seño Ines antes del domingo que es el último día para entregarlas. También enviadme los circuitos de Educación Física que habéis hecho en casa con lapiceros y cualquier cosa.
Este fin de semana quiero que os vayáis de excursión... y que durmáis y paséis el día como si estuvierais de acampada... porque quiero que hagáis una ¡CABAÑA! Será vuestro lugar especial de la casa donde no os pueda molestar nadie y donde podáis invitar a quien queráis.
Espero que me mandéis también fotos de vuestras cabañas y a ver si me invitáis algún día.
Un fuerte abrazo y buen fin de semana.
El profe Cristóbal

jueves, 23 de abril de 2020

Clase Jueves 23 de Abril de 2020

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal estáis? Salió bien esa prueba de matemáticas por lo que veo. Si es que estáis hechos unos campeones y lo aprendéis todo muy bien. Espero que sigáis así siempre y trabajando duro. Hoy tenemos videoconferencia y también se unirá la seño Isabel.
Además, tenéis que hacer:
  • Lee del libro de Sopa de letras las dos páginas siguientes que te toquen.
  • Matemáticas: Explicaré en la videoconferencia las páginas:
    • Página 186:
      • Ejercicio 1: Fíjate en el ejemplo y haz 16 bolitas de papel para colocarlas de diferente forma a la hora de hacer multiplicaciones.
      • Ejercicio 2: Divide el 4 en 2 y 2 y verás que si multiplicamos un número por 2 y le sumamos el mismo número multiplicado por 2 nos dará la multiplicación por 4.
    • Página 187: Mira el vídeo que va adjunto en el correo que te servirá para aprender la tabla del 4 y hazlo tú.
      • Ejercicio 3: Rellena la tabla del 4 y la del 8, y estudiadas para el martes que viene.
      • Ejercicio 4: Aplica la propiedad conmutativa, rellena el cuadrante y contesta a las preguntas.
      • Ejercicio 5: Escribe > (mayor que...), = (igual que) y < (menor que) según sea el resultado de las dos multiplicaciones entre las que está.
  • Educación Física: Vamos a usar la idea del día de hoy. Para ello quiero que cojáis todos los lapiceros que tengáis y los rotuladores y lápices. Vais a montar un circuito por toda la casa en el que tengáis que saltar, hacer zigzag, agacharos, equilibrio, etc. Para ello también podéis usar todo el material que queráis.
Ya está bien por hoy. A las 11:00 nos vemos en la videoconferencia, mismo enlace que el otro día. Y espero vídeos y fotos de vuestros circuitos.
Un abrazo deportista,
El profe Cristóbal

miércoles, 22 de abril de 2020

Clase Miércoles 22 de Abril de 2020

¡Buenos días! Que bien os vi ayer. Estabais todos estupendísimos. Me alegre mucho de veros. Hoy continuamos con las clases y ya sabéis, cualquier duda que tengáis o cosa que necesitéis, sólo tenéis que decídmelo al correo o en los comentarios.
Vamos a ello, hoy tenéis que hacer:
  • Matemáticas: Como os hice una prueba de Lengua del segundo trimestre, he pensado... también habrá que hacer una de Matemáticas... así que... prueba sorpresa de Matemáticas de lo que hemos dado hasta ahora. Os dejo que le eches un vistazo al libro si quieres repasar antes de hacerla. En la prueba entra: sumas y restas con llevada, la prueba de la resta, redondear, los ángulos, medidas, el calendario, los números ordinales y la hora. Para hacerlo, coge lápiz y papel para hacer las cuentas y tienes que meterte en: https://kahoot.it/challenge/09884221?challenge-id=e5dcb51b-12c1-4172-b215-225b772050e0_1587494915147 Te he dejado mucho tiempo en cada pregunta, ya que son problemas y se tarda más en contestarlos.
  • Lengua: La lectura de esta mañana la vamos a sustituir por la lectura del cuento del tema 9 de Lengua en el libro del tercer trimestre. Os adjunto las páginas de la lectura:
    • Páginas 184, 185, 186 y 187: Léelas.
    • Páginas 188 y 189:
      • Ejercicio 1: Pon el número de veces que aparece la palabra sirena en la sopa de letras.
      • Ejercicio 2: Haz una X en lo que quiere convertirse Sirenita.
      • Ejercicio 3: Ordena las partes del cuento del 1 al 4.
      • Ejercicio 4: Pon a que Sirenita y Petra ayudaron a la bruja.
      • Ejercicio 5: Señala con una X lo que crees que quieren decir esas frases.
      • Ejercicio 6: Explica la moraleja (significado) de este cuento.
  • Religión: Empezáis el tema 6, en el que tienes que leer y hacer los ejercicios que voy a decir a continuación, que son sencillos y cortitos:
    • Página 68: Ejercicios 1 y 2.
    • Página 69: Ejercicios 3, 5 y 6.
    • Página 71: Ejercicios 1, 2, 3 y 4.
  • Inglés: La seño Isabel os manda muchos besos y os pide perdón por los problemas de conexión que tuvo ayer, pero promete que este jueves se conecta con vosotros. Os adjunto un documento para que sigáis trabajando el tema de las enfermedades hoy.
  • Ciencias Sociales: Continúa trabajando con el tema 5. Tienes que hacer:
    • Página 94: Léela y haz el ejercicio 1.
    • Página 95: Haz los ejercicios 2, 3 y 4, y copia el recuadro morado en el cuaderno.
    • Página 96: Haz el ejercicio 1 y léela.
  • Tareas: No sé si te quedarán ganas después de un día intenso como el de hoy... pero ya sabes, si puedes y quieres haz una o dos páginas del cuadernillo de tareas que más te guste.
Y ya está bien por hoy, ¿no? Bueno la seño Inés me ha dicho que os recuerde que el último día para que le enviéis las tareas de Religión y Ciencias Sociales es el domingo 26. De todas formas, ella os han mandado un correo para recordarlo. 
Por último, os envío la idea para esta tarde, que sé que ayer os quedasteis con las ganas más de uno. Esta tarde tenéis que sentaros con vuestros padres e intentar hacer un árbol genealógico gigante. Preguntadle a vuestros padres, a vuestros abuelos, y bisabuelos quiénes fueron sus padres y lo vais escribiendo o incluso lo podéis acompañar de fotos o dibujarlo vosotros mismos. A lo mejor tenemos algún parentesco y somos familia... quién sabe...
Os dejo algunos ejemplos:



Y este último por si lo queréis imprimir y rellenar. Espero vuestros árboles genealógicos, envíamelos a mi correo.
Un abrazo de árbol.
El profe Cristóbal